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Parte de monografia/livro
Literaturas africanas em livros didáticos do ensino médio: cultura de povos em diálogo? (2021)
Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Ensino da literatura no contexto contemporâneo. Unidade: FFLCH
Assuntos: EDUCAÇÃO, LITERATURA, LITERATURA AFRICANA, LEITURA
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ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista. Literaturas africanas em livros didáticos do ensino médio: cultura de povos em diálogo? Ensino da literatura no contexto contemporâneo. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2021. . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Campos, M. I. B. (2021). Literaturas africanas em livros didáticos do ensino médio: cultura de povos em diálogo? In Ensino da literatura no contexto contemporâneo. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Campos MIB. Literaturas africanas em livros didáticos do ensino médio: cultura de povos em diálogo? In: Ensino da literatura no contexto contemporâneo. Campinas: Mercado de Letras; 2021. [citado 2024 maio 07 ]
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Campos MIB. Literaturas africanas em livros didáticos do ensino médio: cultura de povos em diálogo? In: Ensino da literatura no contexto contemporâneo. Campinas: Mercado de Letras; 2021. [citado 2024 maio 07 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Percursos e trajetórias sobre discurso, estilo e ensino. [Apresentação] (2016)
Micheletti, Guaraciaba (Organizador); Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. Unidade: FFLCH
Assuntos: ANÁLISE DO DISCURSO, ESTILÍSTICA, LINGUÍSTICA
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CAMPOS, Maria Inês Batista. Percursos e trajetórias sobre discurso, estilo e ensino. [Apresentação]. Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul. . Acesso em: 07 maio 2024. , 2016
APA
Campos, M. I. B. (2016). Percursos e trajetórias sobre discurso, estilo e ensino. [Apresentação]. Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul.
NLM
Campos MIB. Percursos e trajetórias sobre discurso, estilo e ensino. [Apresentação]. Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. 2016 ;[citado 2024 maio 07 ]
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Campos MIB. Percursos e trajetórias sobre discurso, estilo e ensino. [Apresentação]. Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. 2016 ;[citado 2024 maio 07 ]
Parte de monografia/livro
Entendendo o ensino da metáfora e da metonímia (2016)
Campos, Maria Inês Batista; Chaves, Isabella Duarte
Fonte: Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. Unidade: FFLCH
Assuntos: FIGURAS DE LINGUAGEM, METÁFORA, METONÍMIA, ESTILÍSTICA
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ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista e CHAVES, Isabella Duarte. Entendendo o ensino da metáfora e da metonímia. Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. Tradução . São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul, 2016. . . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Campos, M. I. B., & Chaves, I. D. (2016). Entendendo o ensino da metáfora e da metonímia. In Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul.
NLM
Campos MIB, Chaves ID. Entendendo o ensino da metáfora e da metonímia. In: Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul; 2016. [citado 2024 maio 07 ]
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Campos MIB, Chaves ID. Entendendo o ensino da metáfora e da metonímia. In: Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul; 2016. [citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Discurso, memória e ensino. [Editorial] (2016)
Micheletti, Guaraciaba; Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Assuntos: MEMÓRIA, DISCURSO, IDENTIDADE, ENSINO
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ABNT
MICHELETTI, Guaraciaba e CAMPOS, Maria Inês Batista. Discurso, memória e ensino. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i1p1-6. Acesso em: 07 maio 2024. , 2016
APA
Micheletti, G., & Campos, M. I. B. (2016). Discurso, memória e ensino. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2236-4242.v29i1p1-6
NLM
Micheletti G, Campos MIB. Discurso, memória e ensino. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2016 ; 29( ju 2016): 1-6.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i1p1-6
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Micheletti G, Campos MIB. Discurso, memória e ensino. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2016 ; 29( ju 2016): 1-6.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i1p1-6
Parte de monografia/livro
Da escrita à imagem: uma análise dialógica do discurso (2016)
Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Estudos do discurso: caminhos e tendências. Unidade: FFLCH
Assuntos: LITOGRAFIA (GRAVURA), LITERATURA RUSSA, DOR, MULHERES
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ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista. Da escrita à imagem: uma análise dialógica do discurso. Estudos do discurso: caminhos e tendências. Tradução . São Paulo: Paulistana, 2016. . Disponível em: http://biblio.fflch.usp.br/private/Campos_MIB_Daescritaaimagemumaanalisedialogicadodiscurso.pdf. Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Campos, M. I. B. (2016). Da escrita à imagem: uma análise dialógica do discurso. In Estudos do discurso: caminhos e tendências. São Paulo: Paulistana. Recuperado de http://biblio.fflch.usp.br/private/Campos_MIB_Daescritaaimagemumaanalisedialogicadodiscurso.pdf
NLM
Campos MIB. Da escrita à imagem: uma análise dialógica do discurso [Internet]. In: Estudos do discurso: caminhos e tendências. São Paulo: Paulistana; 2016. [citado 2024 maio 07 ] Available from: http://biblio.fflch.usp.br/private/Campos_MIB_Daescritaaimagemumaanalisedialogicadodiscurso.pdf
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Campos MIB. Da escrita à imagem: uma análise dialógica do discurso [Internet]. In: Estudos do discurso: caminhos e tendências. São Paulo: Paulistana; 2016. [citado 2024 maio 07 ] Available from: http://biblio.fflch.usp.br/private/Campos_MIB_Daescritaaimagemumaanalisedialogicadodiscurso.pdf
Monografia/livro-ed/org
Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem (2016)
Micheletti, Guaraciaba (Organizador); Campos, Maria Inês Batista (Organizador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: ANÁLISE DO DISCURSO, ESTILÍSTICA, LINGUÍSTICA
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Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. . São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul. . Acesso em: 07 maio 2024. , 2016
APA
Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. (2016). Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. São Paulo: Universidade Cruzeiro do Sul.
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Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. 2016 ;[citado 2024 maio 07 ]
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Cadernos de linguística: pesquisa em movimento: discurso, estilo, ensino: diferentes práticas de linguagem. 2016 ;[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
A argumentação nos Estudos do texto e do discurso. [Editorial] (2016)
Piris, Eduardo Lopes; Gonçalves Segundo, Paulo Roberto; Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Linha dÁgua. Unidade: FFLCH
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ABNT
PIRIS, Eduardo Lopes e GONÇALVES SEGUNDO, Paulo Roberto e CAMPOS, Maria Inês Batista. A argumentação nos Estudos do texto e do discurso. [Editorial]. Linha dÁgua. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i2p1-4. Acesso em: 07 maio 2024. , 2016
APA
Piris, E. L., Gonçalves Segundo, P. R., & Campos, M. I. B. (2016). A argumentação nos Estudos do texto e do discurso. [Editorial]. Linha dÁgua. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2236-4242.v29i2p1-4
NLM
Piris EL, Gonçalves Segundo PR, Campos MIB. A argumentação nos Estudos do texto e do discurso. [Editorial] [Internet]. Linha dÁgua. 2016 ; 29( 2): 1-4.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i2p1-4
Vancouver
Piris EL, Gonçalves Segundo PR, Campos MIB. A argumentação nos Estudos do texto e do discurso. [Editorial] [Internet]. Linha dÁgua. 2016 ; 29( 2): 1-4.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v29i2p1-4
Artigo de periodico-carta/editorial
Linha d’Água dedica este número ao tema Tecnologias digitais no ensino de Língua Portuguesa... [Editorial] (2015)
Cabral, Ana Lúcia Tinoco; Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
CABRAL, Ana Lúcia Tinoco e CAMPOS, Maria Inês Batista. Linha d’Água dedica este número ao tema Tecnologias digitais no ensino de Língua Portuguesa.. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/99259/98217. Acesso em: 07 maio 2024. , 2015
APA
Cabral, A. L. T., & Campos, M. I. B. (2015). Linha d’Água dedica este número ao tema Tecnologias digitais no ensino de Língua Portuguesa.. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/99259/98217
NLM
Cabral ALT, Campos MIB. Linha d’Água dedica este número ao tema Tecnologias digitais no ensino de Língua Portuguesa.. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2015 ; 28( ju 2015): 1-3.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/99259/98217
Vancouver
Cabral ALT, Campos MIB. Linha d’Água dedica este número ao tema Tecnologias digitais no ensino de Língua Portuguesa.. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2015 ; 28( ju 2015): 1-3.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/99259/98217
Trabalho de evento-resumo
Estilística em livros didáticos de português: mudanças em curso? (2015)
Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Caderno de Resumos. Nome do evento: Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. Unidade: FFLCH
Assuntos: ESTILÍSTICA (ENSINO), FIGURAS DE LINGUAGEM
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ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista. Estilística em livros didáticos de português: mudanças em curso? 2015, Anais.. Lecce: Università del Salento, 2015. . Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Campos, M. I. B. (2015). Estilística em livros didáticos de português: mudanças em curso? In Caderno de Resumos. Lecce: Università del Salento.
NLM
Campos MIB. Estilística em livros didáticos de português: mudanças em curso? Caderno de Resumos. 2015 ;[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Campos MIB. Estilística em livros didáticos de português: mudanças em curso? Caderno de Resumos. 2015 ;[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico
Abordagem dos gêneros no ensino de línguas (2015)
Lousada, Eliane Gouvêa; Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Linha d' Água. Unidade: FFLCH
Assuntos: GÊNEROS TEXTUAIS (ENSINO), LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO)
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ABNT
LOUSADA, Eliane Gouvêa e CAMPOS, Maria Inês Batista. Abordagem dos gêneros no ensino de línguas. Linha d' Água, v. 28, n. 2, p. 1-4, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v28i2p1-4. Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Lousada, E. G., & Campos, M. I. B. (2015). Abordagem dos gêneros no ensino de línguas. Linha d' Água, 28( 2), 1-4. doi:10.11606/issn.2236-4242.v28i2p1-4
NLM
Lousada EG, Campos MIB. Abordagem dos gêneros no ensino de línguas [Internet]. Linha d' Água. 2015 ; 28( 2): 1-4.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v28i2p1-4
Vancouver
Lousada EG, Campos MIB. Abordagem dos gêneros no ensino de línguas [Internet]. Linha d' Água. 2015 ; 28( 2): 1-4.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v28i2p1-4
Artigo de periodico
Compreensão sobre a arquitetônica em Bakhtin: fontes kantianas (2015)
Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Organon. Unidade: FFLCH
Assunto: FILOSOFIA DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista. Compreensão sobre a arquitetônica em Bakhtin: fontes kantianas. Organon, v. 30, n. 59, p. 199-210, 2015Tradução . . Disponível em: http://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/56901/35596. Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Campos, M. I. B. (2015). Compreensão sobre a arquitetônica em Bakhtin: fontes kantianas. Organon, 30( 59), 199-210. Recuperado de http://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/56901/35596
NLM
Campos MIB. Compreensão sobre a arquitetônica em Bakhtin: fontes kantianas [Internet]. Organon. 2015 ; 30( 59): 199-210.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/56901/35596
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Campos MIB. Compreensão sobre a arquitetônica em Bakhtin: fontes kantianas [Internet]. Organon. 2015 ; 30( 59): 199-210.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/56901/35596
Artigo de periodico-dep/entr
O termo gramática faz parte do imaginário coletivo de falantes nativos e estrangeiros... [Editorial] (2014)
Nóbrega, Maria Helena da; Campos, Maria Inês Batista; Caretta, Elis de Almeida Cardoso
Fonte: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Assuntos: GRAMÁTICA, LINGUÍSTICA HISTÓRICA, SOCIOLINGUÍSTICA, LINGUÍSTICA COGNITIVA
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ABNT
NÓBREGA, Maria Helena da e CAMPOS, Maria Inês Batista e CARETTA, Elis de Almeida Cardoso. O termo gramática faz parte do imaginário coletivo de falantes nativos e estrangeiros.. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v27i1p1-2. Acesso em: 07 maio 2024. , 2014
APA
Nóbrega, M. H. da, Campos, M. I. B., & Caretta, E. de A. C. (2014). O termo gramática faz parte do imaginário coletivo de falantes nativos e estrangeiros.. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2236-4242.v27i1p1-2
NLM
Nóbrega MH da, Campos MIB, Caretta E de AC. O termo gramática faz parte do imaginário coletivo de falantes nativos e estrangeiros.. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2014 ; 27( ja/ju 2014): 1-3.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v27i1p1-2
Vancouver
Nóbrega MH da, Campos MIB, Caretta E de AC. O termo gramática faz parte do imaginário coletivo de falantes nativos e estrangeiros.. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2014 ; 27( ja/ju 2014): 1-3.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v27i1p1-2
Artigo de periodico-carta/editorial
É no léxico de uma língua que se reiteram, se transformam, sem mantêm, se sustentam os modelos mentais... [Editorial] (2014)
Caretta, Elis de Almeida Cardoso; Nóbrega, Maria Helena da; Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Assuntos: LÉXICO, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARETTA, Elis de Almeida Cardoso e NÓBREGA, Maria Helena da e CAMPOS, Maria Inês Batista. É no léxico de uma língua que se reiteram, se transformam, sem mantêm, se sustentam os modelos mentais.. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v27i2p1-3. Acesso em: 07 maio 2024. , 2014
APA
Caretta, E. de A. C., Nóbrega, M. H. da, & Campos, M. I. B. (2014). É no léxico de uma língua que se reiteram, se transformam, sem mantêm, se sustentam os modelos mentais.. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2236-4242.v27i2p1-3
NLM
Caretta E de AC, Nóbrega MH da, Campos MIB. É no léxico de uma língua que se reiteram, se transformam, sem mantêm, se sustentam os modelos mentais.. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2014 ; 27( 2): 1-3.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v27i2p1-3
Vancouver
Caretta E de AC, Nóbrega MH da, Campos MIB. É no léxico de uma língua que se reiteram, se transformam, sem mantêm, se sustentam os modelos mentais.. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2014 ; 27( 2): 1-3.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v27i2p1-3
Outros
Professores de português em rede: desafio no ensino de língua portuguesa. [Entrevista a Maria da Penha Casado Alves] (2013)
Campos, Maria Inês Batista; Alves, Maria da Penha Casado
Fonte: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Assuntos: MESTRADO PROFISSIONAL, LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista e ALVES, Maria da Penha Casado. Professores de português em rede: desafio no ensino de língua portuguesa. [Entrevista a Maria da Penha Casado Alves]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/68589/71577. Acesso em: 07 maio 2024. , 2013
APA
Campos, M. I. B., & Alves, M. da P. C. (2013). Professores de português em rede: desafio no ensino de língua portuguesa. [Entrevista a Maria da Penha Casado Alves]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/68589/71577
NLM
Campos MIB, Alves M da PC. Professores de português em rede: desafio no ensino de língua portuguesa. [Entrevista a Maria da Penha Casado Alves] [Internet]. Linha D'Água. 2013 ; 26( 2): 399-402.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/68589/71577
Vancouver
Campos MIB, Alves M da PC. Professores de português em rede: desafio no ensino de língua portuguesa. [Entrevista a Maria da Penha Casado Alves] [Internet]. Linha D'Água. 2013 ; 26( 2): 399-402.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/68589/71577
Artigo de periodico-carta/editorial
Fiel ao compromisso de estabelecer o diálogo entre as pesquisas acadêmicas e a prática dos professores do... [Editorial] (2013)
Campos, Maria Inês Batista; Nóbrega, Maria Helena da
Fonte: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista e NÓBREGA, Maria Helena da. Fiel ao compromisso de estabelecer o diálogo entre as pesquisas acadêmicas e a prática dos professores do.. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Nobrega_MH_2443198_FielAoCompromissoDeEstabelecerODialogoEntreAsPesquisasAcademicasEAPratica.pdf. Acesso em: 07 maio 2024. , 2013
APA
Campos, M. I. B., & Nóbrega, M. H. da. (2013). Fiel ao compromisso de estabelecer o diálogo entre as pesquisas acadêmicas e a prática dos professores do.. [Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Nobrega_MH_2443198_FielAoCompromissoDeEstabelecerODialogoEntreAsPesquisasAcademicasEAPratica.pdf
NLM
Campos MIB, Nóbrega MH da. Fiel ao compromisso de estabelecer o diálogo entre as pesquisas acadêmicas e a prática dos professores do.. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2013 ; 26( ja/ju 2013): 9-10.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Nobrega_MH_2443198_FielAoCompromissoDeEstabelecerODialogoEntreAsPesquisasAcademicasEAPratica.pdf
Vancouver
Campos MIB, Nóbrega MH da. Fiel ao compromisso de estabelecer o diálogo entre as pesquisas acadêmicas e a prática dos professores do.. [Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2013 ; 26( ja/ju 2013): 9-10.[citado 2024 maio 07 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Nobrega_MH_2443198_FielAoCompromissoDeEstabelecerODialogoEntreAsPesquisasAcademicasEAPratica.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
A Revista Linha D'Água dedica este número à divulgação de pesquisas em produções textuais...[Editorial] (2013)
Campos, Maria Inês Batista; Rodrigues, Maria das Graças Soares
Fonte: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Assuntos: DISCURSO, GÊNEROS TEXTUAIS, LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista e RODRIGUES, Maria das Graças Soares. A Revista Linha D'Água dedica este número à divulgação de pesquisas em produções textuais..[Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/68588/71542. Acesso em: 07 maio 2024. , 2013
APA
Campos, M. I. B., & Rodrigues, M. das G. S. (2013). A Revista Linha D'Água dedica este número à divulgação de pesquisas em produções textuais..[Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/68588/71542
NLM
Campos MIB, Rodrigues M das GS. A Revista Linha D'Água dedica este número à divulgação de pesquisas em produções textuais..[Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2013 ; 26( 2): 9-15.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/68588/71542
Vancouver
Campos MIB, Rodrigues M das GS. A Revista Linha D'Água dedica este número à divulgação de pesquisas em produções textuais..[Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2013 ; 26( 2): 9-15.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/68588/71542
Artigo de periodico-carta/editorial
Com satisfação, inserimos os vinte e seis números da revista Linha d’Água online, entendendo que, assim, disponibilizamos artigos que refletem a...[Editorial] (2012)
Aquino, Zilda Gaspar Oliveira de; Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA, IDENTIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de e CAMPOS, Maria Inês Batista. Com satisfação, inserimos os vinte e seis números da revista Linha d’Água online, entendendo que, assim, disponibilizamos artigos que refletem a..[Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistas.fflch.usp.br/linhadagua/article/view/480/451. Acesso em: 07 maio 2024. , 2012
APA
Aquino, Z. G. O. de, & Campos, M. I. B. (2012). Com satisfação, inserimos os vinte e seis números da revista Linha d’Água online, entendendo que, assim, disponibilizamos artigos que refletem a..[Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistas.fflch.usp.br/linhadagua/article/view/480/451
NLM
Aquino ZGO de, Campos MIB. Com satisfação, inserimos os vinte e seis números da revista Linha d’Água online, entendendo que, assim, disponibilizamos artigos que refletem a..[Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2012 ; 25( 1): 7-10.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.fflch.usp.br/linhadagua/article/view/480/451
Vancouver
Aquino ZGO de, Campos MIB. Com satisfação, inserimos os vinte e seis números da revista Linha d’Água online, entendendo que, assim, disponibilizamos artigos que refletem a..[Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2012 ; 25( 1): 7-10.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.fflch.usp.br/linhadagua/article/view/480/451
Editor de periodico
Linha D'Água: Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas/FFLCH/USP (2012)
Campos, Maria Inês Batista (Editor)
Unidade: FFLCH
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA (ENSINO;PESQUISA), LITERATURA, LINGUÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Linha D'Água: Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas/FFLCH/USP. . São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/USP. . Acesso em: 07 maio 2024. , 2012
APA
Linha D'Água: Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas/FFLCH/USP. (2012). Linha D'Água: Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas/FFLCH/USP. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/USP.
NLM
Linha D'Água: Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas/FFLCH/USP. 2012 ;[citado 2024 maio 07 ]
Vancouver
Linha D'Água: Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas/FFLCH/USP. 2012 ;[citado 2024 maio 07 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Este segundo volume do número 25 da revista Linha d'Água publica artigos originais resultantes...[Editorial] (2012)
Campos, Maria Inês Batista; Aquino, Zilda Gaspar Oliveira de
Fonte: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Assuntos: LINGUÍSTICA, TRADUÇÃO, GRAMÁTICA, DISCURSO, LINGUAGEM (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista e AQUINO, Zilda Gaspar Oliveira de. Este segundo volume do número 25 da revista Linha d'Água publica artigos originais resultantes..[Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.revistas.fflch.usp.br/linhadagua/article/view/772/717. Acesso em: 07 maio 2024. , 2012
APA
Campos, M. I. B., & Aquino, Z. G. O. de. (2012). Este segundo volume do número 25 da revista Linha d'Água publica artigos originais resultantes..[Editorial]. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.revistas.fflch.usp.br/linhadagua/article/view/772/717
NLM
Campos MIB, Aquino ZGO de. Este segundo volume do número 25 da revista Linha d'Água publica artigos originais resultantes..[Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2012 ; 24( 2): [2 ]. 2012.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.fflch.usp.br/linhadagua/article/view/772/717
Vancouver
Campos MIB, Aquino ZGO de. Este segundo volume do número 25 da revista Linha d'Água publica artigos originais resultantes..[Editorial] [Internet]. Linha D'Água. 2012 ; 24( 2): [2 ]. 2012.[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://www.revistas.fflch.usp.br/linhadagua/article/view/772/717
Trabalho de evento-resumo
A questão da arquitetônica em Bakhtin: lendo textos verbo-visuais em livros didáticos (2012)
Campos, Maria Inês Batista
Fonte: Programação e resumos. Nome do evento: Seminário do GEL. Unidade: FFLCH
Assuntos: REDAÇÃO, DISCURSO, ESTÍMULOS VERBAIS, ESTIMULAÇÃO VISUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Maria Inês Batista. A questão da arquitetônica em Bakhtin: lendo textos verbo-visuais em livros didáticos. 2012, Anais.. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://gel.org.br/detalheResumo.php?trabalho=7871. Acesso em: 07 maio 2024.
APA
Campos, M. I. B. (2012). A questão da arquitetônica em Bakhtin: lendo textos verbo-visuais em livros didáticos. In Programação e resumos. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://gel.org.br/detalheResumo.php?trabalho=7871
NLM
Campos MIB. A questão da arquitetônica em Bakhtin: lendo textos verbo-visuais em livros didáticos [Internet]. Programação e resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://gel.org.br/detalheResumo.php?trabalho=7871
Vancouver
Campos MIB. A questão da arquitetônica em Bakhtin: lendo textos verbo-visuais em livros didáticos [Internet]. Programação e resumos. 2012 ;[citado 2024 maio 07 ] Available from: http://gel.org.br/detalheResumo.php?trabalho=7871

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